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贺(hè )勤和其(qí(🧕) )他(tā )班(🍩)两(liǎng )个(🛁)老师从(🎁)楼上的(🎸)教师(shī(🤣) )食堂吃(😬)(chī )完饭(🚴)下(xià )来，听见大门口的动(dòng )静，认(rèn )出是自(zì )己(🐅)班的学(⛰)生，快步(🌲)走(zǒu )上(☕)去，跟教(🎸)导(dǎo )主(🔡)任打(dǎ(📸) )了声招(💰)呼，看向(🛋)迟砚(yàn )和孟行(háng )悠：你(nǐ )们怎么还不去上课(🌟)？

都可(🐟)以(yǐ )，我(💓)不(bú )挑(✡)食。孟行(🔒)悠看自(🔡)己(jǐ )一(👍)手粉(fě(💳)n )笔灰，等我洗个手。

煎饼果(guǒ )子吃完(wán )，离上(shàng )课(🤦)还有五(🔭)分钟，两(⬜)人(rén )扔(❎)掉食(shí(🥫) )品袋走(😧)(zǒu )出食(🐏)堂，还没(🍹)说上一(yī )句话，就被迎(yíng )面而来的教导主任叫(🏉)(jiào )住。

孟(🚰)(mèng )行悠(😽)自(zì )我(🦊)打趣，轻(✌)巧把自(🔵)己(jǐ )那(😉)些乱(luà(📝)n )七八糟(zāo )的心思盖过(🤪)去：想做我朋友(yǒu )门槛可(kě )不(🧣)低，班长(🗞)你还差(😾)点火候(🐲)。

这里是(📷)(shì )视角(📄)盲(máng )区(🚡)，从外面(🌇)窗户瞧不(bú )见，除(chú )非从前(qián )门进教室。

五官几(⭕)乎(hū )是(🏰)一个(gè(⚫) )模子刻(🚑)(kè )出来(🍙)的，小朋(🎡)友就是(🎃)(shì )活脱(🔓)脱(tuō )一个行(háng )走的儿童版迟砚。